Category: образование

я

Самый верхний пост

Решил все же написать верхний пост.

Коротко о себе  - зовут Андрей, живу в Москве, женат, растет сын, не был, не состоял, не привлекался, не участвовал. Работа и жизнь тесно связаны с книгами. А журнал дневникового типа - о себе, о случаях из жизни нашей скорбной, городских приколах, о политике (куда же без нее), о любимой с детства фантастике и много о чем еще. Но больше всего - о своем родном городке в разнообразных его ипостасях, от исторических и прогулочных мест до всевозможных нововведений власти, не всегда вашего покорного слугу устраивающих.

Френдополитика такая - добавляю взаимно всех, кто не явный бот и не выражает что-нибудь такое, что мне не нравится - нахальная реклама или пропаганда чего-то без чувства меры. Степень нахальства и меры определяю я.

Collapse )

Пост будет дополняться, исправляться, расширяться, пересматриваться, перерабатываться и т.д.

promo blaster2009 august 23, 2017 00:00 97
Buy for 10 tokens
Приятно наблюдать, как высокопоставленный элитарный чин начинает волноваться, глупо шутить и бегать по потолку. Особенно если лично ты желаешь ему поскорее провалиться сквозь землю, которую он перекопал. Это я про мэрскую реакцию на недавно появившуюся в информпространстве концепцию переноса…
я

Когда дом горит

1207-1017-DSCF5425.jpg

Десять дней назад, накануне поездки в район метро Динамо, мне довелось испытать некоторое потрясение. А всего лишь надо было проводить сына на олимпиаду и вернуть обратно. Он, конечно, уже большой, но тот район не знает, в отличие от меня.

Олимпиада проводилась в одной специальной и наверно частной школе, носившей звучное название Славяно-англо-американская школа или что-то в этом роде. Первый тур проводился в Интернете, и сын оказался одним из двух учеников нашей школы, кто прошел во второй тур. А он проходил уже там, в спецшколе.

Школа находилась в районе Ленинского проспекта, и нам пришлось до нее относительно долго идти от автобусной остановки. Потому как старые дома Ленинского проспекта имеют в длину метров сто каждый, и поход за три дома полезен для здоровья как ходьба.

По дороге снял забавную скамеечку кофейного заведения и плакат над ней.

1207-1020-DSCF5429.jpg

Collapse )

я

Больше школ хороших и одинаковых



Не так давно я писал, как пришлось разыскивать сына в районе улицы Пилюгина. Поскольку он был не в школе номер 117, а в школе номер 117, 2-е отделение.

Прошло немного времени, и это странное дублирование заявилось в наш район. То есть само размножение одних школ за счет смены вывесок у других произошло уже давно. Но сейчас оно обрело, так сказать, явную форму. Теперь любой прохожий может это видеть.

Короче, в районе поставили указатели. Штуки вообще удобные для тех, кто не знает как пройти, спросить не решается, навигатора не имеет.

Но эти указатели не то что неудобные, а выглядят как насмешка над здравым смыслом. На первом фото - направо пойдешь - попадешь в школу номер 45 имени Мильграма. Прямо пойдешь - женатому быть попадешь аккурат к... школе номер 45 имени Мильграма. Налево пойдешь - попадешь в школу номер 625. Причем в две сразу, по разным адресам. Выбирай любую.

Адреса разные, а все остальное, название и название для иностранцев - один в один.

То есть сначала предводитель московского образования господин Калина школы оптимизировал, объединив в конгломераты. А теперь по дороге к частям этих конгломератов можно запутаться.

На втором фото другой указатель и... третья по счету школа номер 45 имени Мильграма.



Collapse )

я

Ностальгическая зарисовка

0813-1836-DSCF6864.jpg

Много лет назад, когда я жил в центре Москвы, доводилось в сознательном возрасте бывать на Мясницкой, тогда Кировской, улице. Поскольку наша школа находилось относительно недалеко - в Малом Комсомольском переулке (ныне Малый Златоустинский).

Правда, дом мой находился в противоположной стороне, но иногда с одноклассниками гулял по окрестностям. А попасть на Мясницкую от школы было легко через Большой Комсомольский, либо через Армянский и Кривоколенный переулки.

Может даже дворами было пройти еще легче, но дворами я ходить не любил, там можно было нарваться на старшеклассников, с которыми мы иногда ссорились. И вообще дворы были мрачные.

Особенное внимание привлекал маленький магазин "Охотник", где в витрине была выставлена страшная голова какого-то зверя с жуткими глазами и здоровенными зубами. Только вот кто это был, совершенно не помню - то ли медведь, то ли лось. Хотя лось должен был запомниться в первую очередь рогами. Но может это был лось без рогов, например сбросивший их весной или когда они там их сбрасывают.

Collapse )

я

Дети едут в школу

0503-1704-DSCF5596.JPG

Детишки сейчас продвинутые стали, в школу не только ходят пешком или ездят на автобусах и семейных машинках. А используют велосипеды, самокаты, скейтборды, роликовые коньки и даже, страшно сказать, гироскутеры.

Сейчас шел с сыном в школу, читал ему по дороге лекцию по истории Древнего Рима. Конечно, он мог бы сам доехать, уже большой и все автобусные нюансы знает. Но лекцию читать надо, другого времени не находится, а если и находится, то повторенье мать ученья.

Только подходим к школе, сын рукой машет: "Эй, Макс!" Смотрю, Макс лихо на самокате пересекает "зебру". В школу мы раньше него зашли, он еще самокат пристегивал к перилам у пандуса.

Как-то я обратил внимание, что к этим перилам уже были пристроены четыре велосипеда и пять самокатов. А сейчас смотрю - их там куда больше стало. Пожалуй, по дюжине тех и других.

Collapse )

я

Опять сочиняю песенки

Вот бывает явление, я даже как-то об этом писал: есть нечто, чем ты когда-то увлекался, но потом подзабросил. И практически о нем забыл. А вот оно о тебе не забыло.

Короче, снова, как былые времена, пришел мне из школы, где сын учится, небольшой заказик на песенки. А я уже как-то давно не брал в руки шашек... ну то есть давно не сочинял.

Песни относятся к спектаклю "Б. у. Ратино", автор, как я накопал позже, Дмитрий Калинин. (Впрочем, что б. у. не инициалы, а "бывший в употреблении", я сообразил далеко не сразу.) Повествует о старом знакомом большинства деток нашей страны Буратино и его друзьях и недругах.

Но задание ясное и для того, кто пьесы, как я, не читал. Просто сочинить песню (вернее стихи) для Мальвины, Тортилы и лисы Алисы с котом Базилио. Вот для Мальвины я сегодня полдня и пыхтел. Тема была - о том, каким должен быть настоящий педагог.

К теме был приложен скан листочка из пьесы, где Мальвина объявила Артемону идеал педагога: строгий, но справедливый, умный, подавляющий объемом знаний, притом обаятельный и не злой, а главное (это она подчеркнула, что главное, не я) - должен быть хорошо и педагогично одет, иметь "педагогический костюм".

Причем сначала начал писать, и тут из школы сообщили, что нужно пародийно, под какую-нибудь песенку. Я стер уже написанные полкуплета с припевом и наваял заново. Получилось так.

Collapse )

Я уже довольно потирал руки, что так легко справился, но тут жена вернулась из школы и сообщила, что я полный осел все напутал, и пародийно надо на какой-нибудь текст, главное, чтобы было смешно. А совсем не на известную мелодию.

А я далеко не юморист, я вообще мрачный мизантроп и меланхоличный интроверт. Но пришлось постараться и выдать второй вариант.

Теперь придется разбираться с черепахой, лисой и котом, а там еще похлеще - их темы похожи на те, о которых писал песни для кино Окуджава. Вот не уверен я, что могу равняться с великим бардом. Но что делать, назвался груздем - полезай в кузов.

Collapse )

я

Летим в Ниневию снимать кино?

IMG_4877.JPG

Вот было у меня желание написать в заголовке "В Сирию, что ли, надо ехать???". Это была моя первая реакция на творческое задание по истории для класса, где сын учится. Но, видно, не дозрел пока до желтых заголовков.

А задание неслабое - снять небольшое кинцо про какую-либо из древних держав. Причем класс поделили на три группы, каждой из которых досталась одна держава. Нашей группе выпала Ассирия. Что остальным, не знаю, но наверно те страны Древнего Востока, которые они сейчас и проходят. А именно Египет и либо Шумер, либо Старовавилонское царство.

Collapse )
я

Чаепитие по-колиордски

Сегодня не мог долго за комп сесть - обещал сыну, что когда он математику сделает, уступлю ему. Он и сделал. Правда, последняя задачка меня слегка в тупик поставила.



Колиорд, судя по картинке, похож на помесь верблюда с динозавром. Но непонятно, почему в качестве иллюстрации задачи выбраны именно колиорды, а не просто жители какого-нибудь городского дома, любящие пить чай и смотреть телевизор. На соседней странице, например, никаких инопланетян нет, там землеройка ест еду в граммах, туристы проходят маршрут в километрах, дети едят пирожные, рабочий вытачивает детали и т.п.

Не, я не против фантастических элементов в учебниках, я даже за. Но все равно удивляет - кто такие, откуда взялись, с какой планеты прилетели?
я

Московский опрос про каникулы

Школа прислала письмо про московский опрос родителей о каникулах, в смысле про организацию, так сказать, учебного процесса. Как там написали, "о структуре учебного года в части определения каникулярных периодов".

Collapse )

Я так понял, до текущего учебного года любая школа могла устанавливать свой режим, и только в этом году у всех была старая добрая "классика". А вот в следующем всем установят каникулы в зависимости от результатов всемосковского опроса.

Нам даже симпатичные цветные буклетики дали, где красиво, для не очень быстро соображающих, все расписано. Я, правда, все равно не сразу понял, о чем речь. Тупее школьников, наверно.

Collapse )

0127-17-56-43-IMG_0902.jpg
я

Задачка...

...по предмету "Окружающий мир":

Сделай "правильный" бутерброд из хлеба, масла, и сыра. Для этого вычисли, сколько на кусок хлеба массой 80 г нужно намазать граммов масла и какой массы положить на него кусок сыра.

Дополнительное условие: никаких сведений и даже намеков, как рассчитать количество масла и сыра в зависимости от массы хлеба, нигде нету - ни в учебнике, ни в рабочей тетради.

ЗЫ. Спросил, почему рабочая тетрадь называется ТПО, то есть как это расшифровывается. Получил ответ: Тетрадь для самостоятельной работы. Почему ТПО, а не ТСР - тайна, покрытая мраком. Или сокращение Тетрадь ПО...